NIEに関する調査
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NIE学習効果調査（2024年1～2月）
日本新聞協会は、NIEに取り組む学校を対象に、2024年1～2月、「NIE学習効果調査」を実施しました。NIEの実践により、教員自身の指導力や、児童生徒の学習面における力が向上したと回答する学校がいずれも9割前後に上りました。日常的な実践がより効果を高めることも明らかになりました。関口修司NIEコーディネーターによる分析とともに考察します。
<過去の調査>
- 2019年11～12月 結果概要
効果測定調査のすすめ
日本新聞協会は、NIE実践指定校など新聞活用に取り組まれる学校に、NIEの効果測定調査を実施することを勧めています。
過去に実施したNIE関連調査
日本新聞協会は、これまでにNIEを受けた児童・生徒や教師、保護者などを対象に、以下の調査を行いました。
NIE実践の実態調査（2008年7月）
NIE効果測定調査
| 第5回(2010年7月) 結果概要 | |
|---|---|
| 第4回(2006年7月) 結果概要 | |
| 第3回(2003年7月) | |
| 第2回(1999年10月) | |
| 第1回(1997年7月) |
総合的な学習の時間に関する調査
| 第2回（2003年2月） | |
|---|---|
| 第1回（2002年2月） |
実践終了校に対する調査
| 第2回（2009年5月） 結果概要 | |
|---|---|
| 第1回（2002年2月） |
