実践指定校実践例 2014年度

・1年生では、新しいクラスメイト、2年生は講演をしてくれた人に対して「この人」作成を行ってきた。
・3年生では進路を見据え、また、その先にあることをキャリア教育の一環として10年後のクラスメイトに対してインタビューを行う。そのためにまずは、10年後の自分がどんな経歴を経て、どんな仕事に就いていて、どんな仕事、活動をしているのかをマインドマップにまとめる。
・クラス内でランダムにペアを決め、お互い10年後に再会という設定でインタビューを行う。
・お互いにマインドマップでメモを取り合う。
・中日新聞「この人」の体裁で記事にまとめる。
・全員分の記事をクラスに掲示する。

・何しろ、自分の将来について、真剣に考え、それに対して大学で何を学ぶ必要があるのか、また、どんなスキルを身につけておく必要があるのかを明確にしておく必要がある。
・制限された文字数で相手のことを分かりやすくまとめるには文章の構成と推敲を丹念に行う必要がある。