実践指定校実践例 2014年度

コラージュスクラップ

	福山市立走島中学校（ふくやましりつはしりじまちゅうがっこう）

教科、科目、領域	中学校：その他（学活・家庭学習）
学年	中学 3年

	内容を明確に伝えよう

	記事の内容を書き手の主張が伝わるよう構成し直し，わかりやすく伝える。

１時　新聞記事を選び，構成し直してスクラップをする。

	１時

	（１）好きな記事を選び，切り抜く。（２）書き手の伝えたい内容だと思うところに線を引き，内容が読み手に明確に伝わるように記事を構成する。（３）写真やイラストを切り抜く。（４）読み手をひきつける見出しをつける。（５）記事や写真をを台紙にレイアウトする。（６）感想を書く。

	記事の内容が明確に読み手に伝わるよう，内容を構成するように指導をする。

毎日意欲的に取り組んだ。読み手に興味をもってもらえるよう，見出しを工夫したり，レイアウトを考えたりした。

（成果）記事の内容に興味を持ち，意欲的に取り組むことができた。・記事を構成し直すことで，内容を的確にとらえることができた。・書き手の伝えたい内容について自分の考えを書くことができた。（課題）・さまざまな内容の記事に広げていく必要がある。

実践者名：福山市立走島中学校灰谷　雅由美