実践指定校実践例 2014年度

友とあこがれを伝え合ったことで、なりたい自分がはっきりとした。また、今の自分の姿と重ねながら、この先への希望を持つことができた。

新聞を選び、自分の考えを持ち、友と共有していく活動は、とても意欲的に取り組めていた。子どもたち同士の関わりがあったからだと考えられる。課題としては、もっと長い期間あるいは、多くの新聞で行うとさらに効果的ではないかと考えられる。
マニュアルを用意し、グループでの発表を行うことで、スムーズにすすめることができたが、マニュアルに縛られてしまい、それ以上に深めることができなかった。友の意見に対してコメントをし、それを受けさらにコメントを返すというように話を深めていけるような手立てを研究していきたい。