実践指定校実践例 2013年度

『かべ新聞作り』(長野市見学の新聞作り、４つのテーマ)
・テーマごと何の記事を書くか話し合い。(４，５人のグループで印象に残ったことの中からどのことを書くのか)
・記事に１～４記事づくり。(一番大きな記事を何にするか、伝えたい思いの優先度を話し合う)
・グループ内で記事のチェック。(お互いに書いた記事を読みあうことで、内容・正確性・誤字脱字について確認しあう)
・記事の清書。(それぞれ別の用紙に清書模造紙に張り付ける)
・グループで見出しの検討(グループで話し合いながら、記事のないようを伝えられているであろう見出しの候補を３個ほど考える)
・クラスで見出しの検討(新聞の記事について説明し、どの見出しがふさわしいか意見の交換をする)
・見出しの決定(クラスの人の意見を参考にし、見出しをグループで決定する)

　

・お互いの新聞や記事を読みあえるようにコピーを準備し、読みあう時間を確保する。
・見出しの検討が学習の中心になるので、見出しの書き方を確認し、一人一人理解させておくようにする。
・４月から書いてきた社会見学新聞、自分新聞、出前授業で学んできたことをかくにんできるようにする。