実践指定校実践例 2013年度

（１）新聞閲覧ルームの設置
学校に届いた新聞を、教室のひとつを新聞閲覧ルームとして、新聞を閲覧できる場所を設置し、そこで自由に見ることができるようにした。新聞の設置や整理についても、生徒の活動として、文化委員が新聞閲覧ルームまで運び、机の上に日付順に並べていった。だんだんと新聞の部数が増えていったので、日付順にロッカーに整理していく事とした。
（２）総合的な学習の時間での活用
「やまぼうしタイム」の調べ学習の時間では、ＰＣ室でネットで調べる場合と図書室で関連書籍で調べていく場合と実際に理科室・家庭科室などで実験をしていく場合とに分かれていた。今回はその中に新聞の閲覧を入れる形となった。購読が９月からだったので、９月から生徒は閲覧ルームにきて、自分のテーマについて新聞も活用していった。

新聞については、当初は、６月～１０月と計画していたが、今年度はＮＩＥ実践校１年目なので、新聞の購読も９月以降となり、９月・１０月の２ヶ月間に各紙２部ずつ購読という形を取った。