実践指定校実践例 2013年度

（１）新聞の題字に込められた思いを知る。
Ａどんな絵が隠されているか。
２０種類以上の絵が隠されているので、児童に見つけさせる。
Ｂ題字にどんな思いが込められているか。
いろいろなことを多くの人に伝えたいということを押さえる。
（２）新聞を作る時のポイントを知る。
Ａどんな工夫や苦労があるか。
取材するときの苦労、見出しや写真の工夫、紙面の割り付け方等
（３）感想を発表する。

本時の学習を生かす場を設定しておき、自分たちがこの後に新聞づくりをするという目的を持たせるようにする。