実践指定校実践例 2013年度
ＮＩＥ 新聞から学ぼう
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栃木市立合戦場小学校（とちぎしりつかっせんばしょうがっこう） |
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教科、科目、領域 |
小学校： 総合学習 |
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| 学年 | 小学 6年 |
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総合的な学習の時間「新聞から学ぼう」 |
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新聞を読むことで、自分自身の思いや考えを深めたり、社会と自分との関わりに気付いたりするとともに、世界を広めることができる。 |
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スポーツ、自然、環境、食育など、児童の興味関心に沿った話題で、楽しく無理なく定期的に継続して活用していく。 |
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総合的な学習の時間「新聞から学ぼう」１０時間
第１時 昨年度の活動を振り返り、テーマを決める。
第２～３時 記事を集める。
第４～９時 テーマごとに壁新聞にまとめる。
第１０時 活動を振り返る。
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第１～１０時 |
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総合的な学習の時間「新聞から学ぼう」１０時間 |
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テーマについては、児童の興味関心の高い内容や社会的に関心の高い内容「スポーツ」「自然」「環境」「食育」などを取り上げさせた。そして、友達と意見の交流が図れるように、個人ではなく、３～４人のグループで活動できるようにした。また、継続してテーマに関する記事を集めることができるように、総合的な時間だけでなく、朝の活動なども時間を確保してきた。 |
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テーマについて、グループの友達と協力しながら、興味をもって記事を集めたり、壁新聞にまとめたりしていた。また、生活の中で、新聞の内容やニュースが話題として出るようになった。
（１）成果
継続して新聞を活用してきたので、新聞に興味がもてるようになり、ＮＩＥのおもしろさを実感できた。また、一つの新聞記事について、児童同士で話し合ったり、相談し合ったりする姿が見られ、コミュニケーションが図れるようになった。
（２）課題
児童にとって、漢字や難読語が問題になることがあった。辞書を効果的に活用する必要がある。また、授業の中に、新聞記事を積極的に取り上げていくような、教師側の仕掛けの工夫が必要である。
実践者名：栃木市立合戦場小学校 大岡 裕
