実践指定校実践例 2013年度

「読書すいせん会」を開こう

	鹿追町立鹿追小学校（しかおいちょうりつしかおいしょうがっこう）

教科、科目、領域	小学校：国語
学年	小学 5年

	国語科　５年生　本の世界を深める

	さまざまな本を読み､表現を工夫して推薦文を書く。

4時間
（１）物語「雪わたり」について，あらすじ・作品の魅力について話し合い，感想をもつ。
（２）（３）前時で話し合ったことをもとに，はがき新聞に「読書推薦文」を書く。
（４）書いた新聞を交流する。

	第２時

	前時で話し合った，一、あらすじ二、作品の魅力三、感想について，はがき新聞にまとめる。

	・あらすじは，結末までは書かない。（読み手が本を読みたくなる気持ちを大切にする。）・三段構成で，上段にあらすじ，中段に本の内容のイメージにあった挿絵や図，下段に本の魅力と感想を書く。

実践者名：鹿追町立鹿追小学校田山　えり