実践指定校実践例 2013年度

　働くこととは、自己の意思決定に基づき行動することであると理解させるために、実際に進路を決定させるために困難や課題を乗り越えた高校生の実例が紹介されている連載記事2編を資料として配布した。
　本校は家庭に関する専門学科のため、将来は食に関わる職業を希望する生徒が多い。そこで、寿司職人や販売に関する仕事に就いた高校生の経験談が書かれた新聞記事を使用した。
（1）資料を2種類配布し、それぞれ自分に近いと思う生徒の記事について、感じたことを文章にまとめる。
　・1次試験に通ったことで気が緩み進路決定ができなかった生徒が、目標を明確にして再チャレンジすることで内定をもらうことができたという内容。
　・やりたいことが見つからない生徒が、偶然見つけた寿司会社に採用になり、そこからやる気を持つことができるようになったという内容。
（2）まとめた文章をクラスメートの前で発表する。互いの評価を行う。

（１）同世代の悩みが書かれている記事をとりあげることで、「新聞には難しいことが書かれている」という思い込みを取り除くようにする。
（２）２つから１つを選ぶことで、自分で選択したという気持ちを持って考えさせるようにする。
（３）書くことだけではなく、発表することでリテラシー能力の育成に努める。