実践指定校実践例 2013年度

普段あまり関心を持ったことのなかった身の周りの生物やその生態系に興味を持つことができ、環境を守ることの大切さを学ぶことができた。人の手で壊してしまった自然環境は人の手で取り戻すしかなく、特に我々人間は絶滅危惧種や特別天然記念物など地球上からなくしてはいけないという責任を持つべきであると感じることができた。

　普段の教科書中心の授業に新聞を取り入れることで、生徒も教員も新鮮に授業を展開することができた。特に今回扱った生物の環境問題（どちらも自分たちの住む北海道の生態系の問題）については生徒の興味関心が大変高く、環境を守るために自分たちは何ができるのか、というところまで話は深まった。
　今回は初めての試みであり、11月にまとめて新聞を活用したが、生物の分野のおいては新聞記事が大いに役立つことが分かったため、次年度は年間を通じて各単元に少しずつ新聞を取り入れてきたいと考えている。