実践指定校実践例 2013年度

１時限目　調査テーマの決定
幾つかの新聞記事を班ごとに読み取る。記事を切り抜いた後、国ごとにまとめた。その後、班ごとに調査する国を決定した。

２時限目　イメージマップ作り
その国のことや事件の内容に関して情報を整理するため、班ごとにイメージマップを作成し、発表した。理由や背景、関連すると予想される項目などについて考えさせた。

３時限目　調査活動（１）記事を整理し、疑問点を書き出す
前時で行った活動を整理し、疑問点を書き出してさらに追加調査を行った。新聞だけでは追いかけきれなかったため、一部インターネットで関連記事を検索し、活用した。

４時限目　調査活動（２）調査のプレ発表
前時でまとめた内容に関して、簡単にプレ発表を行った。他の班からの意見を取り入れてレポートの修正を図った。

５時限目　レポート作成
これまでの内容を模造紙にレポートとしてまとめた。

６時限目、７時限目　調査の発表
班ごとに役割を分担し、発表会を行った。

新聞の記事は生徒にとって難解な面がある。そこで内容の分析や話し合いに十分時間をかけた。また、新聞の記事が授業の目標とかけ離れてはいけないため、これまでの既習事項を重視し、習ったことを活かせる課題を設定することと、新聞はあくまで授業の目標達成の手立てとして活用すること、を意識して計画をすすめた。