実践指定校実践例 2013年度

本校にミニ児童会館がどのようにしてできたのか、ミニ児童会館の見学、インタビュー、また市役所の出前講座などを通して調べていった。またその社会的な背景を調べるために、新聞記事を提示し、その背景に何があるのか話し合った。提示した新聞記事は、「少子高齢化」や「小学校の統合」などの新聞記事を活用した。そのあとで、市役所の出前講座を受けたことでより市役所の方の話の内容がわかりやすくなった。
また、「憲法と私たちのくらし」では、新聞の一面を各グループに配り、グループで新聞記事を読む活動をした。そして、そのことについてどんな記事だったのか、またその記事を読んだ感想を全体で交流した。そしてそれぞれの新聞記事が、私たちの生活とどのようなかかわりをもっているのかなど、考えていく活動をした。

新聞記事を提示する際、グループ学習では、事前に「国民主権」「平和主義」「基本的人権」につながる内容の新聞記事が書かれている一面を用意し、子どもたちが憲法と私たちのくらしのつながりが見えやすいように配慮した。そうすることで学習の狙いが達成できた。