新聞を活用した教育実践データベース

時事と「今年の漢字」を結びつける初心者向け

	学校法人札幌慈恵学園　札幌新陽高等学校（がっこうほうじんじけいがくえん　さっぽろしんようこうとうがっこう）

実施年度	2023年度
教科、科目、領域	小学校：国語
学年	高校（高等専門学校を含む） 1年、2年
使用教科書発行会社	数研出版

	表現方法を工夫する

	身の回りで起きていることに目を向け、情報を得る手段として新聞を提示。グループワークを通じて他者と意見を交わすことで読み取った情報を自分の「知識」へと昇華させる。

日本漢字技能能力検定協会が主催する「今年の漢字」に応募することを動機づけとし、この1年間にどのような出来事があったのかを新聞やインターネットを用いて振り返る。その際に、自身の思う「今年の漢字」を選び、応募した。
12月中旬以降に続きの授業を展開し。ノミネートされた漢字をヒントに記事を探し、その出来事に関する紹介ポスターを制作した。
作成した記事ポスターを班員で回しながら互いに共有し、自身で言語化をすることで知識し、他者との協働を通して「学び合い」を起こす。

	全3回（6時間）

	第1回目（2時間）今年の漢字を自身で設定〜新聞やニュースサイトから１年を振り返る〜第2回目（2時間）今年の漢字記事紹介ポスターの作成第3回目（2時間）記事ポスター完成。発表・情報交換会

	協働学習の一環として新聞を活用した。新聞の読み方すら知らない生徒が、他の生徒に読み方を教えてもらったり、見つけた記事を共有したりして、既知の情報と結びつける力も同時に養わせることができた。全体で読み方の規則性を伝達しても良い。