新聞を活用した教育実践データベース

①前時で活用した戦後７０年に関連する新聞記事（「知覧特攻平和館」・「慰霊の日」・「地域の戦争遺跡」等の記事）を振り返らせる。４つのテーマの感想・意見をそれぞれ書かせる。
②生徒をグループに分けて、グループ毎に１つのテーマについて感想をお互いに発表させる。
③グループで今後、どのようなことを調べてみたいかを提案させる。
④グループの代表者が話し合われた内容を発表する。
⑤今回取材をしている新聞記者の話を聞く。
⑥授業の感想を書く。

戦後７０年に関連する新聞記事を用いて、戦争の追体験を行うことで、当時の時代背景と当時の人々の考え方や生き方を理解する。各グループで話し合うことにより、複数のものの見方や考え方があり、他者の考えを冷静に真面目に聞き、自らの意見を形成する。