実践指定校実践例 2012年度

「新聞を開いてみよう～新聞は社会への扉～」
(1)ＮＩＥを通して、社会への関心、理解を深めさせる。
(2)新聞のしくみを理解し、紙面に親しみ、関心を持たせる。
「ニュース記事を読もう」
(1)ニュース記事の構成、スタイルを理解させる。
(2)実際のニュース記事に触れ、新聞を読み取る力を養う。
「私の選んだトップニュース」　
(1)社会への関心、理解を深め、広い視野を養う。
(2)新聞紙面に親しみ、新聞記事を読み取る力を養う。
(3)ニュース記事について、文章を要約する力を養う。
「オリジナル新聞を作成しよう」
(1)ＮＩＥ発表会等に向けて、オリジナル新聞作成により、表現する力を養う。
(2)社会で起こっている出来事に関心を持ち、理解し、まとめたことを他者へ伝える力を養う。
「今、世の中で起こっていることを話し合おう」
(1)班活動を通して、発表する力、聞く力を養う。
(2)新聞記事に関する感想、意見を述べ合う中で社会への関心、理解を深めさせる。
「ＮＩＥ発表会」
(1)クラス発表会を通して、自分でまとめたこと、考えたことを発表する力、聞く力を養う。
(2)社会で起こっている出来事に関心を持ち、理解し、まとめたことを他者へ伝える力を養う。

ＮＩＥは「社会への関心・理解を深め、幅広い視野を養う」ため「職業理解と産業」という単元で導入し、社会生活で必要とされる「聴く力、調べる力、考える力、まとめる力、発表する力」を養うことをねらいとし、学習活動（計８時間）を展開した。