実践指定校実践例 2012年度

普段あまり新聞記事を読まない生徒が多いが、生徒の知っている事件についての記事を扱ったため、興味を持って取り組めていた。しかし、文章を書くことが苦手な生徒が多いため、意見をまとめる作業には苦しんでいる様子であった。

文章を書くのが苦手な生徒が多いが、５Ｗ１Ｈについて確認してから新聞の要約をすることで、ポイントを押さえた要約文を書くことができ、書く力をつける第一歩となった。今回は授業者が生徒の興味・関心に合わせた記事を選んだが、今後は生徒自身がそれぞれ興味もある記事を選び、意見文を書くということもやっていきたい。また、生徒の興味・関心に合わせた記事だけではなく、政治や経済といった生徒たちにとってなじみの薄い内容を扱った記事についても取り上げ、幅広い分野について学んでいく必要がある。