実践指定校実践例 2012年度

※授業の３～４時間を使用
ロンドンオリンピック期間の新聞について、ホームルームごとに新聞を１～２社指定し、全て１面が見えるように並べる。
生徒は１面だけを見て、自分の好きな新聞を選び、目を通す。
一番好き記事（もしくは写真）を選び、読んで、意見・感想を指定のカードに記入する。

作業の早い生徒は、自分が選んだ新聞と同じ日付の他紙を１紙選び、自分が選んだ記事が他紙でどのように報道されているのかを調べ、共通点や相違点をまとめる。　
　
完成したそれぞれのカードをホームルームごとに模造紙に貼る。学習中の教室の写真も添える。３点程度は読んだ新聞記事と書いた生徒の写真を添える。

他のホームルームの模造紙を自分のものと比較し、さまざまな視点や意見があることを知る。

全ての模造紙は学校文化祭のNIE展で展示、文化祭後も半月程度校内に掲示した。

新聞が膨大な量になるので、ホームルーム別に指導者が新聞社を指定した。

ロンドンオリンピック期間中の新聞だが、選ぶ記事はジャンルを問わず、広告を選んでも可とした。