実践指定校実践例 2012年度

毎日のように新聞に触れていたため、大量の情報を目にすることに慣れてきた。スクラップやスピーチは面倒に感じていた生徒も当初は多かったが、将来的に役立つであろうことはわかっていたようで、しだいに面積の大きな記事に目をとめるようになってきた。自分と価値観や考えが異なる友人の意見を聞いたことにより、他者に向けるまなざしに変化が生じた。

「継続的な読み」による効果はこれから表れると思われる。国語の成績が向上したり、作文力が伸びたりといった目に見える変化は今のところうかがえないが、話をするときの論理性や言葉選びのセンスが幾分良くなった感がある。継続させることのデメリットは同じ事の繰り返しに飽きてしまうことが挙げられる。実際に生徒が本当に興味を持ち、胸を打たれるような記事に出会う機会はそう頻繁にあるものではないであろうが、２年、３年と続けるうちに無自覚のうちに養われるものもあるはずである。今後は情報の受信のみならず、読者欄への投書などの発信にも取り組んでいきたい。