実践指定校実践例 2012年度

編集して伝えよう

	尾道市立栗原中学校（おのみちしりつくりはらちゅうがっこう）

教科、科目、領域	中学校：国語、公民、家庭、保健体育、道徳、総合学習、特別活動、その他（朝読書の時間）
学年	中学 1年、2年、3年

	編集して伝えよう

	目的や相手に応じて記事を編集することができる

	平山郁夫さんの記事を通して，生き様を学ぶ。記事を編集するための参考とする。

「編集して伝えよう」　４時間
　　「楼蘭の夜」をもとに，平山郁夫さんの生き様や思いを学び，目的・相手を明確にして記事を編集する。

	第２時

	・平山郁夫さんのご逝去に際しての号外記事と，翌日の各紙の記事を読み比べ，共通点・相違点に気づかせる。記事に込められた表現の意図を読み解くとともに，平山さんの生き様・思いを学ぶ。・自分の一番伝えたい内容を記事にまとめる。新聞の紙面構成の特徴を理解する。

	・学習活動がすすまない生徒への手だてを工夫する。

・写真の代わりに平山画伯の絵はがきを活用した。郷土の大先輩ということで，身近に感じ，意欲的に活動できた生徒が多かった。

・資料として活用した新聞記事を，生徒自らが検索し活用する方法を模索する。
・様々なメディアの中から，新聞をより身近な情報源と認識させるため，更なる系統的・組織的なＮＩＥ実践をする必要がある。

実践者名：尾道市立栗原中学校陶山光恵