実践指定校実践例 2012年度
かたかなを見つけて、かこう
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札幌市立平和小学校（さっぽろしりつへいわしょうがっこう） |
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教科、科目、領域 |
小学校： 国語 |
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| 学年 | 小学 1年 |
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かたかなのかたち |
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新聞記事にあるかたかなを見つけ、丁寧に視写したり、かたかなを用いて簡単な文章を作る。 |
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道新フムフムを１部ずつ使用する。 |
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１限目 教科書に紹介されているかたかなとひらがなの形を比べ、似ているところや異なるところを見つける。
２限目 かたかなとひらがなの形の違いに気をつけて、丁寧に文字を書く。
３限目 新聞記事や身の回りの印刷物からかたかなを見つけ、ノートなどに丁寧に視写する。
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第３時 |
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（１） 新聞を広げて楽しくかたかなを探す。 |
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小学１年生でも楽しく取り組めるように、子ども新聞を用いる。 |
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記事にたくさんのかたかながあることに驚き、楽しそうに見つけていた。学習後も新聞を読みたがる子どもが多かった。新聞記事を自然と縦に読んだり、横に読んだりしていた。
新聞記事を用いたことにより、たくさんのかたかなに触れ、楽しく学習することができた。また、文章がたくさん書かれている新聞に興味をもつ子が増えた。今後も低学年の学習で新聞を活用していけるようにしたい。
実践者名：札幌市立平和小学校 稲岡亜佑美
