授業での新聞利活用視点の獲得とメディアリテラシーの理解に向けた実践
初年次教育に新聞を活用する試み
「新聞」に親しみを持たせ、情報メディアとしての「新聞」を認識させる
「点字毎日」を活用した進路学習
新聞を使用した授業の実践報告