高等学校地理歴史・公民

実践タイトル	学年等	学校名
さまざまな社会問題について自分の頭で考えをまとめよう	1年	北海道江差高等学校
NIEを取り入れた授業(メディア・リテラシー育成を目指す授業)	3年	千葉県立松戸国際高等学校
新聞と図書館を活用した「現代社会」の授業実践	1年	長野県下諏訪向陽高等学校
新聞による時事問題紹介	3年	愛知県立長久手高等学校
卒業時に新聞を読む人になろう	1・2・4年	愛知県立春日井高等学校(定時制)
興味関心を高め、自ら考える力を育てる	2年	上越高等学校(新潟県、私立)
新聞記者による出前授業	3年	大阪府立池田高等学校
情報を「入手し、まとめ、発信する」授業実践	3年	兵庫県立飾磨工業高等学校(全日制課程)
国会議員はどんな仕事をしている?(国会の役割と仕事)	1年	島根県立浜田水産高等学校
意見を発信してみよう	1～3年	徳島県立城西高等学校　神山分校
新聞投稿を使って､自らの意見をまとめる	1年	熊本県立熊本工業高等学校　全日制
新聞を活用した情報の整理・分析・発信の力の育成	2年	熊本県立南関高等学校
NIE授業～歴史新聞の作成	1年	宮崎県立延岡星雲高等学校

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