変化が激しい現代社会を生き抜くには、多様な情報を読み解く力が不可欠です。この力は、現代の子供たちに求められる力の基盤となるものであり、主権者として自分の考えをまとめ、意思表示する上でも欠かせません。学校の「知の中核」である学校図書館は、子供たちの“読む力”を向上させ、学びを深めるためにどのような役割を果たせるのか。子供の社会への関心を高めるにはどうすればよいか。本フォーラムは、それらを考える機会とします。

当日は教育関係者ら100人が参加。大学生と情報リテラシーの現状、学校図書館が児童生徒の学びに果たす役割、次期学習指導要領を見据えた主権者教育とNIEの在り方などについて話を聞きました。