会議の概要は下記のとおり。

１．ＮＩＥ全国大会・名古屋大会の報告

・１日目記念講演と座談会　２日目分科会

・ノーベル物理学賞受賞者の天野浩さん「研究者にとって新聞は研究の羅針盤です」

２．全国ＮＩＥアドバイザー会議の報告

（１）ＮＩＥの裾野を広げるために

①ＮＩＥの日常化

・ＮＩＥタイム月１回から　

・保護者の理解を得て、「子ども新聞」購入、家庭ワークシートの活用（週末の課題に）

②ＮＩＥの組織化

・草の根的にＮＩＥのよさを若手教員に

・トップダウン、校長等のリーダーシップ

③情報の価値の問題

・価値ある情報の入手にはお金がかかることを児童生徒に

（２）アクティブ・ラーニング「主体的・対話的で深い学び」と新聞活用

①「主体的・対話的で深い学び」の学習過程（略）

②学習例（「全国子ども新聞サミット」より）（略）

③アクティブ・ラーニングと図書館活用

・学校図書館での新聞活用　

・学校司書による環境整備

３．学力新時代のＮＩＥについての意見交換

・新聞を読むにはトレーニングが必要。例えば、読むスピードトレーニング等

・「全国子ども新聞サミット」のようなものが地方でも実施できるとよい

・学校ではＮＩＥ担当教員の他に、児童の情報委員会や図書委員会にも役割を

・校内ではＮＩＥ実践学級の児童の学力は高く、生徒指導上の問題も少ない

・大学でも教員養成に向けて、１回生には記事を集めスクラップ作りを、２回生には教育問題の記事集めをさせている。免許更新の講義では新聞活用講座を設けている

・初任者研修でも新聞活用を取り入れた研修があってもよい

４．終わりに

ＮＩＥの日常化をどう進めていくか、地域社会とどう結びつけていくか、が今後の課題。