赤池幹さんの後任として、４月より日本新聞協会のＮＩＥコーディネーターとなりました吉成勝好です。どうぞよろしくお願い致します。東京都の元小学校教師です。新聞界のことに精通してきたキャリアを存分に生かし多大な業績を挙げてきた赤池さんには及びもつきませんが、教育界出身者としての現場感覚をもとに、全国の実践者のお役に立てるコーディネーターを目指していきたいと思っています。以下は、「ＮＩＥニュース」第６７号（４月１５日発行）に載せる予定の「コーディネーター就任にあたって」の草稿です。

「悩め。世間ずれするな。青臭くなければ新聞記者ではない」

ある新聞の連載小説の中で出会った言葉です。作中の記者が入社した時先輩から言われ、座右の銘にしているとのことでした。この「新聞記者」を「教師」に、あるいは「ＮＩＥ実践者」に置き換えても、含蓄に富む言葉ではないでしょうか。
1989年全国に先駆けて東京都ＮＩＥ推進委員会が発足した時、推進委員（小学校世話人）として名を連ね、妹尾彰初代ＮＩＥコーディネーターと共にパイロットプランの推進に当たった日々が、昨日のことのように思い出されます。正に悩み試行錯誤し、前例のない道を切り開くため青臭い論議を繰り返していました。その体験が私のＮＩＥ運動に関わる原点とするなら、冒頭の言葉は「ＮＩＥコーディネーター」に置き換えることもできるでしょう。
新しい学習指導要領のもとで新聞活用に光が当たり、ＮＩＥも新しい段階に入りました。初期の頃に夢見た「いつでも、どこでも、誰でも」が現実のものとなる条件が整いつつあります。
① 幼・小・中・高・大・社会へと繋がるＮＩＥのカリキュラム化
② 教育実践の一層の広がりと深まり
③ 教育現場と行政と新聞界の良好な関係づくり
を課題と捉え、微力ながらコーディネート（連携・調整・環境作り・企画・提案・パイプ役等）の任を果たしていきたいと思います。

いずれにしても、ＮＩＥの主要な実践舞台は学校であり、実践主体は先生方です。そして、その先導役・サポート役になるのが全国のＮＩＥアドバイザーの皆さんです。この「ＮＩＥアドバイザー通信」コーナーのねらいは、ＮＩＥ＝Ｎは「にぎやかに」、Ｉは「いろいろな情報を」、Ｅは「遠慮なく」発信していただくところにあります。日頃感じていること、ＮＩＥの発展のための提言、課題だと感じていること、それぞれの地区の情報提供、授業をしたり見たり聞いたりした記録や感想などなど、ＮＩＥに関係することなら何でも結構です。１００～１５０字程度の「つぶやき」でも構いません。本音・建前入り交じった「フォーラム」的な機能を果たしていけたらと願っています。奮ってご投稿ください。
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